STEM – SistersLab | Bilim ve Teknolojide Kadın Derneği

Adroit Androids – Uluslararası Bilimde Kadın ve Kız Çocukları Günü

Adroit Androids / 10 Şubat 2023

Merhabalar, biz Adroit Androids. 2016 yılında kurulan uluslararası bir robotik takımıyız. Önceki iki yazımızda sizlere takımımızdan ve katıldığımız yarışmalardan bahsetmiştik. Bu yazımızı ise 11 Şubat Uluslararası Bilimde Kadın ve Kız Çocukları Günü için yazıyoruz. 15 Aralık 2015 tarihinde gerçekleştirilen Birleşmiş Milletler 70. Genel Kurulunun 13. Maddesi gereğince 11 Şubat günü Uluslararası Bilimde Kadın ve Kız Çocukları Günü olarak ilan edilmiştir. O tarihten beri her sene 11 Şubat günü, Uluslararası Bilimde Kadın ve Kız Çocukları Günü olarak kutlanmaktadır. Birleşmiş Milletler’in yayınladığı verilere göre, Dünyadaki kadın araştırmacı sayısı, erkek araştırmacı sayısına göre daha azdır. Bu durumun başlıca sebeplerinin ise; cinsiyete dayalı ön yargı, klişeler ve toplum baskısı olduğunu söylemek mümkündür. Günlük hayatta kullanılan ve dilimize yerleşmiş cinsiyetçi ifadelerden, iş hayatında alınan maaşların farklılıklarına kadar toplumun her noktasında bu eşitsizliğe rastlayabilmekteyiz. Birçok kız çocuğu, daha küçüklük zamanlarından itibaren çeşitli cinsiyet eşitsizliğine dayalı klişelerle büyütüldükleri için bilim ve teknolojiyle ilgilenmemekte ve bu yönde destek görememektedir. Maalesef ki geçmişten bu yana süregelmiş bu düşünce ve davranış biçimleri yüzünden bilim ve teknoloji alanında çalışan kadınların oranı daha azdır. Toplumdaki klişe ve önyargıların yıkılması için insanların bu konu hakkında bilinçlendirilmesi çok önemlidir. Bunun çözümü ise farkındalık yaratmak ve insanların cinsiyet eşitliği bilincine sahip olmasını sağlamaktır. Çocukların erken yaştan itibaren hakkında bilgi edindikleri ve uğraştıkları konular, gelecekteki ilgi alanları ve kişiliklerinin oluşmasında büyük rol oynamaktadır. Örneğin küçükken piyano çalan biri müziğe ilgi duyma eğilimindeyken küçükken bulmaca çözmeyi çok seven biri yüksek problem çözme kabiliyetine sahip olma eğilimindedir. Bunun gibi sebepler dolayısıyla küçüklükten itibaren kız çocuklarının bilimin ışığı altında yetişmemesi, onlar için bir dezavantaj oluşturmaktadır. Bu noktada; kız çocuklarına küçüklükten itibaren STEM eğitimi verilmeli, kendilerini keşfetmeleri için olanak sağlanmalıdır. Peki biz Adroit Androids olarak bu konunun neresindeyiz? Adroit Androids olarak, toplumsal cinsiyet eşitliğini sağlamak amacıyla birçok çalışma gerçekleştirmekteyiz. Bu amacı en temelinde kendi komünitemiz için sağlamaya çalışıyoruz. Bilim ve robotiğin cinsiyet kalıplarının dışında olduğunu; okulumuzda, etkinlik yaptığımız sosyal kuruluşlarda, ziyaret ettiğimiz kurumlarda ve daha birçok kitleye yaptığımız sunumlarla anlatmaktayız. 9 kız ve 9 erkekten oluşan takımımızda her zaman cinsiyet eşitliğine önem vermekte ve çalışmalarımızı da bu bilinçte sürdürmekteyiz. Kurulduğumuz yıldan beri sayısız kız çocuğuna ilham olduk. Onlara bilimi sevdirmek için çalıştık ve çalışmaya devam ediyoruz. Okullardan hastanelere, rehabilitasyon merkezlerinden derneklere ve daha birçok kurumlara ziyaretler gerçekleştirdik. Kız çocuklarına sunumlar, konuşmalar gerçekleştirip onlarla bilimsel deneyler, etkinlikler ve eğitimler gerçekleştiriyoruz. Bu amaçta gerçekleştirdiğimiz etkinliklerden biri de Ladies in FIRST projemizdir. Ladies in FIRST, başlıca kadınlara ve kız çocuklarına STEM ve robotik alanları ile ilgili ilham vermeyi ve onları bu alanlara teşvik etmeyi amaçlamaktadır. 2017 yılından itibaren her sene geleneksel olarak Ladies in FIRST panelimizi gerçekleştiriyoruz. Ladies in FIRST etkinliğimizde, her sene STEM başlığı altında bir tema belirledikten sonra tema çatısı altında başarı göstermiş kadınları panelimizde konuşmacı olarak konuk ediyoruz. Bu sene ise Ladies in FIRST etkinliğimizi Ladies in FIRST haftası şeklinde organize ettik ve yakın zamanda gerçekleştireceğiz. Sloganımızı ‘Başarıları Konuşuyor, Klişeleri Yıkıyoruz!’ olarak belirlediğimiz bu etkinlikte, sürpriz konuşmacılar ve sürpriz etkinlikler bizleri bekliyor. Ladies in FIRST ile aynı amaçla gerçekleştirdiğimiz Ladies Talk ve Girl Talk adlı iki projemiz de bulunmaktadır. Women Talk formatında mesleğinde başarılı ve kız çocuklarına ilham olan kadınlarla; Girl Talk formatında da FRC takımlarının kız üyeleriyle beraber röportajlar yapıp, sohbet ediyoruz. İlk başta YouTube’dan video serisi olarak başladığımız bu formatlara bu sene Spotify, Google Podcast ve YouTube üzerinden podcast olarak devam ediyoruz. Biz Adroit Androids olarak bilimde kadınların ve kız çocuklarının sayısını arttırmak için var gücümüzle çalışıyoruz. Umuyoruz ki çalışmalarımız vesilesiyle bu sayının artmasına katkı sağlayabiliyoruzdur. Yazımızın sonuna geldik, buraya kadar okuduğunuz için teşekkür ederiz. Bilime tutkuyla bağlanmış bütün kadınların ve kız çocuklarının 11 Şubat Uluslararası Bilimde Kadın ve Kız Çocukları Günü kutlu olsun! Bilimde daha çok kadın ve kız çocuğu görmek dileğiyle…

STEM

Robotik ve Adroit Androids -2

Adroit Androids / 30 Ocak 2023

Herkese Merhabalar, İlk yazımızda sizlere kendimizden, FIRST’ten ve FRC’den bahsetmiştik. Bu yazımızda ise sizlere robot alt takımımızdan bahsedeceğiz. Robot alt takımımız dört bölüme ayrılmaktadır. Bunlar: Elektronik, mekanik, programlama ve tasarımdır. 1-Tasarım: Az önce de bahsettiğimiz gibi robot alt takımımız kendi içinde gruplara ayrılmaktadır. Tasarım, tasarlanacak olan robotun 3B ve 2B çizimleri ve tasarımları oluşturma görevine sahiptir. Udemy online tabanlı eğitim platformundan ve alanında uzman kişiler tarafından eğitim alırlar. Bu tasarım evresinde, bir çok program kullanılabilir. Bizim tercihimiz ise hem sponsorluk sağladığı için, hem de daha profesyonel arayüzü nedeniyle SolidWorks programıdır. Bunun yanında Computer Numerical Control (CNC) lazer kesim makinesi için de gerekli programları kullanırlar. Dizayn alt takımı, yaptıkları tasarımlar sonucunda gündelik hayatlarında daha rasyonalist bir bakış açısı kazanırlar. Sebepleri ise bir modülün veya parçanın oluşmasındaki adımları teker teker gözünde canlandırma ve nasıl oluştuğunu düşünebilme kabiliyeti kazanmalarıdır. 2-Mekanik: Mekanik alanı; robotun montajlanması, kullanılacak parçaların işlenmesi, gerekli gördüğü yerde parça temini ve okul ortamında işlenemeyecek parçaları veya plakaları profesyonel üretim yerlerinde işleme aldırtma gibi birçok görevi içerir. Özellikle mekanikle ilgilenen ekip üyeleri; delme presi, metal bükme/şekillendirme aletleri, testereler, torna ve freze tezgahları ve Computer Numerical Control (CNC) aletlerinin güvenli kullanılması için endüstriyel makine aletlerinin kullanımı konusunda alanında yetkin mühendislerden eğitim almışlardır. Üyeler ayrıca testereler, makaslar, kesme bıçakları, matkaplar, çekiçler, tornavidalar ve somun anahtarları gibi diğer el araçlarını da kullanırlar. 3-Programlama: Programlama alt takımı, mekanik alt takımı tarafından tasarlanmış robotu sezon öncesi, mühendislerden aldıkları java ve algoritma eğitimleriyle kodlarlar. Programlama kısmında FIRST için özel olarak hazırlanmış kütüphaneler kullanılır. Programlama takım üyeleri, sezon içerisinde de fizik ve matematik bilgilerini geliştirerek gerçek hayat problemlerini çözme yetisine sahip bireyler olurlar. Programlama takım üyeleri; bu süreç içerisinde algoritma geliştirir, görüntü işler ve programlama dillerini öğrenirler. 4-Elektronik: Bir diğer bölüm ise elektroniktir. Elektronik alanı robotun elektriksel yönleri ve sürücü istasyonu yapısından sorumludur. Elektronikten sorumlu üyeler, mekanik ve yazılımı hazır olan robotun elektronik bağlantılarını sağlayarak robotu çalışmaya hazır hale getirir. Bunun dışında elektronikten sorumlu üyeler robotun güvenliğini sağlamak için elektronik güvenlik eğitimi alırlar. Elektronik test ve üretim ekipmanları sadece FRC komponentleri ile sınırlı olmamak üzere elektronik bölümünden sorumlu üyeler voltmetreler, çoklu metreler, sinyal jeneratörleri ve güç kaynakları ile de çalışırlar. Robot alt takımımızdan da bahsetmiş olduk. Şimdi Power Up’tan bahsedelim. Power Up Sezonu (2018) ve Robot Oyunu FIRST, Power Up, 2018 sezonu için FIRST Robotics Competition robotik oyunudur. Oyun retro 8-bit temasına sahiptir. Üçerli şekilde gruplandırılmış robotlar sahada bulunan sarı kutuları denge sistemlerinin iki ucundaki alanlara koyarak puan kazanmaya çalışırlar. Robotlar oyuna üzerlerinde maksimum 1 tane kutu ile başlayabilirler ve 15 saniye boyunca otonom olarak hareket etmeleri gerekmektedir. Büyük terazi ve onun iki yanında bulunan küçük terazilerin bir ucu mavi, diğeri kırmızı yanar. Bu renkler oyunun başında belli olur ve robotlar kutuları bu terazilerin kendi ittifaklarının renginin yandığı taraflarına koymaları gerekmektedir. İttifaklar ayrıca güç küplerini takas ederek maçta geçici bir avantaj sağlayabilirler. Ek puan kazanmak amacıyla oyunun sonlarına doğru robotlar sahanın ortasında bulunan büyük terazinin tepesine yere temas etmeyecek şekilde tırmanmalıdır. Kickoff: Her ocak ayında, “Kickoff” olarak bilinen etkinlikte yeni bir oyun tanıtılır. 2018 in Kickoff’u ise 6 Ocak 2018 Cumartesi günü, Youtube ve Nasa TV’den açıklanmıştır. Saha : 27 ft. (~823 cm) x 54 ft. (~1646 cm) halıyla kaplanır. Bariyerler, Portallar, Takas Duvarları ve İttifak Duvarları’nın iç yüzleri dahil olmak üzere onlar tarafından sınırlandırılmış bir alandır. Saha için kullanılan halının rengi gridir. Saha, uzun kenarlarda şeffaf polikarbonat korkuluklar ve kısa kenarlarda İttifak İstasyonu duvarları ile sınırlandırılmıştır. Puanlandırma Unsurları : Bu oyunda tek bir puanlama unsuru vardır, güç küpleri. Güç küpleri 1 ft 1in (33 cm) genişliğinde, 1 ft 1in derinliğinde ve 11in (27 cm) yüksekliğinde sarı naylon bir örtü ile kaplanmış süt kasalarıdır. FIRST logosu süt kasasının açık yüzünü kaplamaktadır. Otonom Süreci: Maçın ilk 15 saniyesi, robotların yalnızca önceden programlanmış talimatlara göre hareket ettiği, dolayısıyla otonom olarak hareket ettiği Otonom Dönemdir. Teleop Süreci: Otonom Dönem sona erdikten sonra 135 saniye süren Teleop (Tele-operasyonlu) Dönem başlar. Sürücüler robotlarını Sürücü İstasyonlarından kontrol eder ve İnsan Oyuncular Portallar aracılığıyla güç küplerini gönderir ardından robotlar kasaya güç küpleri yerleştirmeye ve son görevini yapmaya çalışır. Sizlere takımımızdan ve yaptığımız çalışmalardan bahsetmiş olduk. Sonraki yazılarda görüşmek üzere. Together to achieve more!

STEM

Robotik ve Adroit Androids – 1

Adroit Androids / 29 Aralık 2022

Herkese merhabalar. Biz Adroit Androids. İlk yazımızda sizlere Adroit Androids takımı olarak katıldığımız yarışmaları düzenleyen FIRST Vakfını, Fikret Yüksel Vakfını, katıldığımız yarışmaları ve takımımızın yaptığı projeleri ve etkinlikleri tanıtacağız. FIRST Vakfı Nedir ? For Inspiration and Recognition of Science and Technology (FIRST); okul veya okul sonrası programlarıyla 4-18 yaş arası bireyler için kapsayıcı, takım çalışması tabanlı robotik programları aracılığıyla gençleri ve çocukları geleceğe hazırlayan bir vakıftır. FIRST yaş gruplarına göre bu programları dörde ayırmaktadır; FIRST Robotics Competition, FIRST LEGO League Challenge, FIRST LEGO League Junior ve FIRST Tech Challenge yarışmalarını yürüten uluslararası bir organizasyondur. FIRST, kâr amacı gütmeyen bir kuruluş olarak faaliyet göstermektedir. 1989 yılında Dean Kamen ve Woodie Flowers tarafından öğrencilere mühendislik ve teknoloji alanlarında ilham verecek yollar geliştirmek amacıyla kurulmuştur. Felsefesi, organizasyon tarafından “İşbirliği” ve “Duyarlı Profesyonellik” alanlarında geleceğin liderlerini yetiştirmektir. Fikret Yüksel Vakfı Nedir? Fikret Yüksel Vakfı, 1998’de Fikret Yüksel tarafından kurulmuştur. Darüşşafaka mezunu olan Fikret Yüksel, eğitim hayatına önce İTÜ, sonrasında MIT ve Harvard’da devam etmiştir. Fikret Yüksel ölmeden önce zamanında kızıyla birlikte kurdukları şirketlerinin, Türk öğrencilere destek veren bir vakıf kurulması amacıyla projeler yürütülmesini istediğini vasiyet etmiştir. Fikret Yüksel Vakfı’nın temel odağı Türk öğrencilerinin FIRST Robotics Competition’a katılmalarını sağlayarak aldıkları eğitimi geliştirmektir. Vakıf şimdiye kadar birçok takımın turnuvaya katılmasına destek oldu. Fikret Yüksel Vakfı’nın desteğiyle 2008-2009 eğitim-öğretim yılından bu yana, For Inspiration and Recognition of Science and Technology (FIRST) tarafından düzenlenen robot yarışmalarına Türkiye’nin dört bir tarafından katılım sağlayan öğrenciler başarıdan başarıya koşmaktadır. Her yıl FIRST tarafından düzenlenen yarışmalar bilim ve teknoloji alanında öğrencilerin yaratıcılık ve farkındalıklarını arttırmayı amaçlamaktadır. FRC Nedir? FRC, 15-18 yaş aralığındaki gençler için düzenlenen uluslararası bir robot yarışmasıdır. Dünya çapında düzenlenen bu yarışma, gençlerin yaratıcılıklarını ve mühendislik becerilerini geliştirmeleri amacıyla düzenlenmektedir. Yarışma lise düzeyindeki öğrencilerden oluşmuş takımlar arasında gerçekleşmektedir. FRC’de takımlara her sene farklı bir görev verilir ve takımlardan görevlerine uygun robot tasarlamaları beklenir. Seçilen görev her yıl Ocak ayının ilk cumartesi günü duyurulduktan sonra verilen göreve en uygun robotu tasarlamaları için takımlara 6 hafta süre verilir. Belirlenen sürenin sonunda takımlar; makine, yaratıcılık ve yenilik, takım niteliği ve robot performansı alanlarında değerlendirilir. 3 gün süren yarışmanın sonunda jürilerin değerlendirmesine göre farklı kategorilerde çeşitli ödüller takımlara dağıtılır. Bu ödüllerden en prestijli olanı geçtiğimiz yıllarda Chairman Award olarak bilinen Impact Award ödülüdür. Impact yani etki ödülü; yaptıkları projelerle FIRST ve robotiği en iyi şekilde insanlara aktaran, mükemmel takım ruhunu yansıtan, FIRST vizyonunu benimsemiş ve insanlarda en iyi etkiyi bırakan takıma verilen ödüldür. Adroit Androids Kimdir? 2016 yılında Adroit Androids ismiyle kurulan uluslararası bir robotik takımıyız. Kar amacı gütmeyen bir Amerikan vakfı olan FIRST tarafından düzenlenen FRC (FIRST Robotics Competition) yarışmasına her yıl düzenli olarak katılmaktayız. Bu yarışmada katılımcı takımlar iki bölümde değerlendirilmekteler: İş ve Robot. İş kısmı sezon içerisinde projeler üretmek, ödül yazılarını yazmak ve sponsor bulmak ile sorumluyken; robot kısmı o yılın temasına uygun, belirli görevleri yerine getirebilen bir robotu tasarlamak, robotun elektronik ve yazılımını yapmakla yükümlüdür. Takımımız; FRC tarafından verilen ödüllerinin çoğunu almaya hak kazanmış, adı olan bir takımdır. Yarışmanın en prestijli ödül olan Impact Award ödülünü ise 3 kez kazanan takımımız, Rookie All Star, Rookie Inspiration, Engineering Inspiration, Judges, Dean’s List, Innovation In Control ve Finalist gibi ödülleri de almaya hak kazanmıştır. Peki Adroit Androids olarak biz bu işin neresindeyiz? Şimdiye kadar elde ettiğimiz başarılarla kendimizi, okulumuzu, sponsorlarımızı ve ülkemizi gururlandırdık. Dünya şampiyonasında ödül alan ilk Türk takımı olmamız en büyük gurur kaynaklarımızdan birisi oldu. Biz AA olarak kurulduğumuz yıldan beri Dünya şampiyonasına çıkan ve gelecek yıllarda da bu başarıyı korumayı hedefleyen bir takımız. Takım olarak “Together to achieve more” olan mottomuzun ışığı altında projeler geliştirerek, hiçbir yaratıcı zihni arkada bırakmadan gençleri ve çocukları geleceğin liderleri olmaları için hazırlamaktayız. 2016 yılından bu yana Türkiye içindeki farklı yerlerde 78 robotik takımı açtık. 1000’den fazla dezavantajlı çocuğa, 2500’den fazla kıza ilham olduk. 300 milyondan fazla kişiye ulaşıp yaklaşık 1600 çocuğu robotiğe teşvik ettik. Adroit Androids takımı olarak temel amacımız, ülkemizin genç nesline 21. yüzyıl becerileri katarak ve çeşitli alanlarda eğitim vererek STEM tabanlı insanlar olarak yetiştirmeye çalışıyoruz. Bunu yapmak için, STEM ile faaliyetler hakkında halkın bilgisini, akran öğrenme sistemi tabanlı robotik programlarıyla geliştirmekteyiz. Bu; STEM merkezli öğrenciler, mentorlar ve insanlarla iş birliği gibi takım çalışmasını ve takım değerlerini vurgulayarak gelecek nesillere deneyim kazandırmayı amaçlar. Amaçlarımız: iletişim becerileri alanlarında kendimizi geliştirmek, iyi geliştirilmiş bir stratejiyle son derece rekabetçi bir robot tasarımı oluşturmak, saygınlık, üyelerin özgüveni ve en son mühendislik ve bilimsel keşifleri takip etmek için benimsenen liderlik becerileridir. Business Alt Takımı: Business alt takımı olarak başlıca görevlerimiz; sponsor bulmak, projelerimiz aracılığıyla FIRST programlarının ve FIRST misyonunun yayılmasını sağlamak ve aynı zamanda çeşitli grupların STEM ve robotiğe olan ilgisini arttırmaktır. Bu gruplardan bazıları ise mühendisler, genç kadınlar, küçük çocuklar ve dezavantajlı çocuklardır. Aynı zamanda yarışmanın en prestijli ödülü olan Impact Award için bugüne kadar yaptıklarımızı anlatan 10.000 karakterlik ingilizce ödül yazısını yazmaktır. Robot alt takımımızı bir sonraki yazımızda tanıtıyor olacağız. Gelecek yazıda görüşmek üzere.

Akademi

Lise Öğrencisi Kız Çocuklarına Yönelik Dijital Şiddet Atölyesi Gerçekleştirdik

Nihal Güngör / 24 Haziran 2021

Merhaba, ben SistersLab | Bilim ve Teknolojide Kadın Derneği ekibinden Nihal Güngör. Bizler STEAM (Bilim, Teknoloji, Mühendislik, Sanat, Matematik) alanlarında kız çocukları ve kadınların görünürlüklerinin ve donanımlarının artması amacıyla çalışmalar yapan bir sivil toplum kuruluşuyuz. Çalışmalarımızla toplumsal cinsiyet eşitliği farkındalığını bilim ve teknoloji üzerinden yani STEAM alanları üzerinden artırmayı hedefliyoruz ve bu doğrultuda çalışmalarımız yürütüyoruz. Pandemi ile birlikte internet kullanımının arttığı bu dönemde biz de diğer örgütler gibi çalışmalarımızı online platformlar üzerinden gerçekleştiriyoruz. Hedefimiz ise dijitale erişimi erkeklere oranla oldukça düşük olan kız çocukları ve kadınların dijitale erişimini teşvik etmek. Ancak hedef kitlemizi dijitale yönlendirmek kadar dijital ortamlarda karşılaşabilecekleri olası tehlikelere karşı bilgilendirmenin de bir o kadar gerekli olduğunu düşündük. Böylece “Dijital Şiddet” konusu üzerine atölyeler yapmaya karar verdik. İlk atölyemizi 19 Mayıs Atatürk’ü Anma, Gençlik ve Spor Bayramı kapsamında Toplumsal Bilgi ve İletişim Derneği (TBİD) işbirliği ile lise öğrencisi kız çocukları ile gerçekleştirdik. Atölyemiz başladığında önce katılımcıların “dijital şiddetten” ne anladıklarını ve bu şiddet biçimini ne kadar bildiklerini ölçebilmek için bir beyin fırtınası yaptık. Bu sayede aslında şiddet, dijital şiddet gibi kavramların ne kadar hayatımızın içinde olduğunu özellikle pandemiyle birlikte bu kavramların bilinirliğinin ne kadar arttığını görebilmiş olduk. En son ise dijital şiddetin düşünüldüğünden daha tehlikeli olabileceği vurgulayarak şiddetten korunmak ve güçlenmek için neler yapabileceğimizi tartıştık. Bundan sonra da kız çocukları ve kadınları hem dijitale yönlendirmeye hem de onları dijitalde maruz kalabilecekleri şiddet karşısında bilgilendirmeye devam edeceğiz! Şimdi de katılımcılarımızın eğitime dair mesajlarını sizlerle paylaşarak yazıyı sonlandırmak isterim. 🙂 “Toplum olarak bu konularda gerçekten böyle eğitimlere oldukça fazla ihtiyacımız olduğunu düşünüyorum. Benim için gerçekten çok bilgilendirici ve keyifliydi. Umarım bu tarz eğitimler daha fazla yayılır ve daha fazla kişiye ulaşıp daha fazla bilinçlenebilir insanlar. Tekrardan bu eğitimde emeği olan herkese teşekkürler.?” “Farkındalığımın arttığını düşünüyorum. Böyle projelere önem veren insanları gördükçe mutlu oldum açıkçası. Projede söylenen cümlelerle birlikte farklı bakış açıları kazandık. Çok güzel bir etkinlikti, Çok teşekkürler.” “Tıpkı eğitmenimiz Nilay Hanımın belirttiği gibi biz yaş gruplarında sık görülüyor. O yüzden bu eğitimin bize şart olduğunu gördüm çünkü biz yaş grubuyla bir nevi sosyal medya flörtü/sevgililiği gibi bir kültür ortaya çıkmış durumda ve toplumun bu konu hakkında pek bir bilgisi bulunmamakla birlikte hukuki işlemlerde de süreç böyle devam ediyor. Atölyede başka konuları da işledik. Benim en dikkatimi çeken konu buydu açıkçası. Bu yüzden SistersLab VE TBİD işbirliği içinde düzenlenen bu atölye için teşekkür ederim, çok güzel ve yararlıydı, çok da parmak basılmayan bir konuya değinmişler. Eğitmenimiz Nilay Hanım başta olmak üzere atölyenin yöneticilerine de çok teşekkür ederim. Böyle işlerin devamı dileğiyle.” “Başta bu konu hakkında pek bir fikrim yoktu ama bu projeye katılınca fikirlerim gelişti. Karşılıklı diyalog halinde olmak öncelikle çok iyiydi. Tabi bu konuşmaları slaytla desteklemekte çok güzeldi. Nilay Hanım da konuyu çok güzel anlattı. Dinlerken asla sıkılmadım. Bu projeye katıldığım için de ayrıca çok mutluyum.” “Eğitimin gayet interaktif, bilinçlendirici ve yararlı olduğunu düşünüyorum. Çok rahat bir ortam vardı, sohbet havasındaydı ve ben bundan çok hoşnut kaldım. Eğitmenler de çok tatlı, kibar insanlardı. Daha çok dijital şiddetin tanımına yönelik bir eğitimdi ama bu gibi durumlarda sahip olduğumuz yasal haklar, yapabileceğimiz şeyler gibi noktalara birazcık daha ağırlık verebilirdik. Yine de çok keyifli bir eğitimdi. ??” “Benim için çok bilgilendirici ve çok aydınlatıcı oldu.. İlerde bir erkek arkadaşım olduğunda bunlara çok dikkat edeceğim. Öncelikle kendim olmak üzere hiç kimseye dijital şiddet uygulanmaması, şiddet uygulanan ve bunun farkında olmayan kişilerin bilinçlendirilmesi için elimden ne geliyorsa yapacağım. Bildiğim şeyleri daha detaylı tartışma ve bilmediğim yeni şeyler öğrenme fırsatım oldu.. Bunun için bu projeyi düzenleyen herkese çok teşekkür ederim. Umarım kadın-erkek fark etmeksizin herkes şiddetin her türü hakkında bilinçlenir ve asla şiddete maruz kalmaz.. Her şey için teşekkürler!! ??” “Öncelikle herkesin düşüncelerini rahatlıkla ifade edebilmesi, birbirlerini bu açıdan desteklemesi çok hoştu. Bildiğim şeylerin yanı sıra kafamda soru işareti yaratan durumlarla ilgili yeni bilgiler edindim. Bundan sonra sosyal medya vb. platformlarda bu bilgileri mutlaka uygulayacağım. Tekrardan emeği geçen herkese teşekkür ederim.” “Eğitim çok güzel geçti ve çok faydalıydı. Bu atölye sayesinde eğer dijital şiddette uğrarsam psikolojik olarak daha güçlü ve güvende hissedeceğimi düşünüyorum ve yalnız olmadığımı biliyorum. :)” “Bence herkesin katılması gereken bir eğitimdi. Hiç sıkmadan aynı zamanda herkesin katıldığı ve çok şey öğrenildiği bir etkinlik oldu. Böyle etkinliklere keşke daha fazla kişi katılabilse… Bu eğitimde emeği geçen herkese çok teşekkür ediyorum ve böyle eğitimlerin daha fazla kapasite ile devamının gelmesini umuyorum…”